Reflexion Final

En el transcurso de este bloque pudimos abarcar los pensamientos de diferentes filósofos griegos de la antigüedad sobre su percepción del mundo, la creación del universo, del comportamiento del hombre y su explicación hacia la naturaleza.

En algunos casos los filósofos acertaron en sus concepciones de la cosmogonía el que la vida viene del agua o las primeras concepciones del átomo son temas que, aunque solo tuvieran una vaga idea, son adelantados a su época y muy certeros.

El ser humano tiene el conocimiento innato que solo tomando el tiempo de reflexión podría explotar a su potencia.

Las ideas novedosas de estos filósofos siempre tuvieron sus seguidores y sus perseguidores, aun en nuestra generación las nuevas ideas, investigaciones, teorías y conocimientos que surgen suelen ser perseguidos y no aceptados al no coincidir con ciertas ideologías de la humanidad.

Ciertas enseñanzas de estos filósofos deberían de ser reflexionadas y otras adoptadas en nuestros tiempos.

Heredaras el viento

“Heredarás el viento” trata del célebre “juicio del mono”, un proceso que tuvo lugar en 1925 en un pueblito sureño para castigar a un profesor de secundaria que tuvo la osadía de enseñar la teoría de Darwin, algo que estaba prohibido en la legislación regional. El juicio tuvo una gran repercusión tanto nacional como internacional, por representar un enfrentamiento entre la tradición religiosa y la modernidad científica, tendencias defendidas en la corte por dos personalidades como William Jennings Bryan, un ex-candidato presidencial que se ofreció como fiscal acusador, y el compañero abogado Clarence Darrow, quien había ganado una merecida fama como abogado laboralista al defender a Eugene Debs, ferroviario bien compañero y a Bill Haywood, otro sindicalista , de los enjuagues de los empresarios de aquellas epocas.
El interés de la trama se centra en las dificultades que encara Darrow para defender al joven profesor, al prohibírsele al abogado el recurso de presentar testimonios de autoridades científicas. En un recurso desesperado, Darrow llama como testigo de cargo al mismo fiscal acusador, y lo pone en ridículo al cuestionar expertamente sus creencias religiosas con argumentos racionales y científicos. 
Al final, el profesor es declarado culpable en forma simbólica, para no antagonizar a los provincianos, pero la sentencia es tan leve (apenas cien dólares de multa) que nadie duda de la victoria de Darrow.
El fiscal Bryan muere al final del juicio, frustrado por la ridícula condena.

El trama de la película se me hizo muy interesante,capto de inmediato mi atención. Soy fiel partidaria de que la religión no tiene porque estar peleada con la ciencia, siempre cuando se tenga certero conocimiento de ambas estas no tienen por que estar en contra, el hombre necesita de ambas.

La película retrata perfectamente el choque que se tuvo en la sociedad la aparición de las nuevas teorías evolutivas y del conocimiento del universo, también puede apreciar la ignorancia de ambas partes, ya que si se hubiese tenido la información correcta se hubiesen podido aceptar una a la otra. Deberíamos de tener una mente mas abierta, de aceptar lo nuevo siempre y cuando se sepa que es cierto y los nuevos conocimientos que vamos obteniendo.

La película causo gran impacto en el salón de clase, ya que siendo la mayoría partidarios de la ciencia vieron como su idiologia era tomada como correcta y como se defendió ante la religión.

Actividad pagina 75

Los sofistas fueron pensadores que se dedicaban a la enseñanza durante la primera mitad del siglo v aC . Fueron los primeros en ejercer la enseñanza profesionalmente.

Tenían el poder del convencimiento. En la actualidad cuando se dice que alguien es un sofista, se quiere dar a entender que esa persona tiene una especial capacidad para engañarnos, para convencernos de la verdad de afirmaciones que en realidad son falsas.

En esta actividad se analizaron diferentes afirmaciones y en grupo comentamos porque estaban mal y a que falacia correspondía.

Cuadro: https://docs.google.com/document/d/1XE9nhaouKiWPJkgJwx8MDsK7MvsYU9QFkMruXuas0Vo/edit?usp=sharing

Actividad pagina 74

Aristóteles se ha significado como uno de los filósofos más importantes de todos los tiempos y ha sido uno de los pilares del pensamiento occidental. Sus obras, escritas hace más de dos mil trescientos años, siguen ejerciendo una influencia notable sobre innumerables pensadores contemporáneos y continúan siendo objeto de estudio por parte de múltiples especialistas. La filosofía de Aristóteles constituye, junto a la de su maestro Platón, el legado más importante del pensamiento de la Grecia antigua.

Pese a ser discípulo de Platón, Aristóteles se distanció de las posiciones idealistas, para elaborar un pensamiento de carácter naturalista y realista. Otorgó gran importancia a los estudios científicos y a la observación de la naturaleza. Sin embargo, las preocupaciones de Aristóteles no se dirigieron únicamente al estudio especulativo de las cosas y sus causas, sino que también se centraron en cuestiones de lógica formal, moral, política y estética.

Es esta actividad se realizo un cuadro con las aportaciones de Aristoteles a diferentes disciplinas, explicando en que consistía cada una de ellas. 

Esto sirvio de repaso lo visto durante toda la semana y organizar las idea e informacion del tema, Fue una recapitulación que nos sirvió de repaso para el examen.

Cuadro: https://docs.google.com/document/d/1T37WZsadD7ne20Qy66WfO3AWicm98nFrrBectLzrBj4/edit

Ensayo

Se nos pidió realizar un ensayo en el cual tomáramos los temas de la filosofía presocratica, que mencionáramos dos filósofos que fueran de nuestra preferencia y que explicáramos que era sofisma.

El ensayo se entrego en clase y se seleccionaron unos cuantas a que se leyeran para todo el grupo.

Este ensayo fue una tarea que nos sirvió de introducción al nuevo bloque.

Ensayo: https://docs.google.com/document/d/1bMFKQbJ0JoB0V1nWVttlLtyo2tYeao7G6fy8BylSu-M/edit?usp=sharing

Juicio a Socrates

En año 399 a.C. Sócrates, uno de los más famosos filósofos de todos los tiempos, fue acusado de “corromper a los jóvenes y falta de creencia en los dioses ancestrales”.

Sócrates fue juzgado en Atenas, ciudad de donde era originario y a la que amaba profundamente. Su juicio se celebró al modo ateniense.

El resultado de la votación fue el de culpable por un estrecho margen. (280 – 220) Sócrates debía morir. La conmoción en la sala es general y como era costumbre se le dice al acusado que proponga él una pena alternativa.

 Finalmente se resolvió hacer otra votación y esta vez el resultado fue contundente; 360 votaron culpable y 140 inocente.

Fue llevado a la cárcel donde sería ejecutado a la mañana siguiente por medio de cicuta.

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En esta actividad se nos pidió representar el Juicio de Socrates. Se tenia que organizar en el salón y representarla en la fecha solicitada.

Los compañeros realizaron una pequeña escenifición del juicio.

En esta actividad se pudo ver y entender de mejor manera esta etapa de la filosofia socratica, que hasta el final de sus días Socrates no paro de defender en lo que creía.

Loteria

Filosofía presocratica

En esta actividad se creo una lotería por equipos. El tema de la lotería eran los filósofos presocraticos. Estaba hecha con conceptos e imágenes que ilustraban a cada uno de ellos.

En equipos nos juntamos a jugarla en clase. En el mio poníamos $1 peso m.n. por cada carta que se jugara, el ganador se llevaba todo.

Esta actividad nos ayudo al aprendizaje de las diferentes teorías de los filósofos presocraticos, ya que al estar jugando teníamos que memorizarnos nuestras cartas e ir repasando cada concepto.

Después de unas cuantas rondas nos juntamos con otro equipo y pudimos jugar con sus cartas y propios conceptos, ampliando nuestra información y aprendizaje.